Prestižno europsko priznanje za Ekonomsku školu Šibenik preuzeo Ivan Krnčević u Bruxellesu

Prestižno europsko priznanje za Ekonomsku školu Šibenik preuzeo Ivan Krnčević u Bruxellesu

Ekonomska škola Šibenik ostvarila je veliki uspjeh osvojivši prestižno europsko priznanje za Erasmus+ inovativni obrazovni projekt ASK4it pod vodstvom koordinatorica Božene Sabioni i Vesne Pravdić, nastavnica ekonomske grupe predmeta. Nagrada EITA2025 je svečano uručena u Bruxellesu, gdje ju je u ime Ekonomske škole Šibenik primio Ivan Krnčević, senior ambasador EPAS programa. 

Ovo prestižno priznanje EITA2025 svečano su uručile Roxana Mînzatu, izvršna potpredsjednica Europske komisije za socijalna prava i vještine, kvalitetna radna mjesta i spremnost, te Pia Ahrenkilde Hansen, glavna direktorica generalne uprave za obrazovanje, mlade, sport i kulturu pri Europskoj komisiji, čime su svojom prisutnošću dale poseban značaj ovom svečanom trenutku. 

Primanje nagrade u Bruxellesu potvrđuje Ekonomskoj školi Šibenik status uspješne i inovativne europske obrazovne institucije te nagrađuje njezin dugogodišnji predani rad.

Večer matematike u našoj školi

Večer matematike u našoj školi

Dana 5.12.2025. u Ekonomskoj školi Šibenik održana je Večer matematike. Kao aktivnost proveo se Kviz znanja, čiji je zadatak bio potaknuti učenike na kreativno razmišljanje i logičko zaključivanj, a sve uz matematičku podlogu.

Sudjelovalo je 46 učenika iz 11 razreda, među kojima i juniori i seniori ambasadori programa EPAS – profesorice matematike Smilja Kozina, Oriana Šprljan Perković, Ana Gulin. Atmosfera tijekom kviza protekla je u natjecateljskom duhu, a dojmovi nakon kviza izrazito su pozitivni i ove godine. Pobjeda je pripala ekipi 4.D razreda koju su tvorili učenici Mihaela Macura, Lana Živković, Raimondo Livia i Jakov Palinić.

Pohvaljujemo sve učenike za izvanredan timski rad, bez obzira na rezultat, svaka ekipa dala je ogroman doprinos i učinila ovu večer nezaboravnom.

Organizatorica kviza,
Ana Gulin, profesorica matematike i informatike

Učenici Ekonomske škole Šibenik igrali kviz o ljudskim pravima u Europskoj uniji

Učenici Ekonomske škole Šibenik igrali kviz o ljudskim pravima u Europskoj uniji

Učenici Ekonomske škole Šibenik, junior ambasadori u programu EPAS (European Parliament Ambassador School), sudjelovali su u edukativnoj aktivnosti posvećenoj ljudskim pravima u Europskoj uniji. Aktivnost je bila organizirana u obliku kviza, kroz koji su učenici na zabavan i interaktivan način provjerili i proširili svoje znanje o temeljima i vrijednostima na kojima se Europska unija zasniva.

 Kroz pitanja iz područja ljudskih prava, demokracije, jednakosti i slobode, učenici su imali priliku promisliti o važnosti poštivanja i zaštite prava svakog pojedinca te o ulozi Europske unije u promicanju tih vrijednosti.

 Poseban naglasak stavljen je na ulogu Europskog parlamenta u zaštiti ljudskih prava i jačanju demokratskih procesa među građanima Europske unije.

 Aktivnost je vodio senior ambasador EPAS programa Ivan Krnčević, nastavnik informatike, koji je učenicima približio kako se ljudska prava ostvaruju u praksi te na koji način institucije Europske unije pridonose njihovom očuvanju.

EŠŠ u Europskoj komisiji u Bruxellesu: Jača europske vrijednosti u obrazovanju

EŠŠ u Europskoj komisiji u Bruxellesu: Jača europske vrijednosti u obrazovanju

Predstavništvo Europske komisije u Hrvatskoj organiziralo je studijski posjet skupine hrvatskih srednjoškolskih nastavnika Centru za posjetitelje Europske komisije u Bruxellesu, s ciljem produbljivanja njihova razumijevanja funkcioniranja institucija Europske unije.

Ekonomsu školu Šibenik u Bruxellesu predstavljao je Ivan Krnčević, nastavnik informatike i koordinator programa Škola ambasador Europskoga parlamenta (EPAS). Ekonomska škola Šibenik već niz godina ponosno nosi status Škole ambasadora Europskog parlamenta, potvrđujući svoju trajnu predanost europskim vrijednostima, demokratskoj kulturi i aktivnom građanstvu mladih.

 Studijski posjet osmišljen je kako bi ojačao kapacitete nastavnika u prenošenju znanja o europskim politikama, prioritetima EU komunikacije i institucionalnim procesima, te kako bi doprinio daljnjem razvoju kvalitetnog i održivog europskog građanskog odgoja u hrvatskom obrazovnom sustavu.

Mediteranska prehrana i održivo poslovanje

Mediteranska prehrana i održivo poslovanje

U utorak, 25. studenoga 2025. godine, održana je radionica udruge Argonauta za učenike 1. d razreda smjera Komercijalist, pod vodstvom nastavnica Sare Sladoljev i Darije Gojčete. Radionicu je vodila stručna suradnica za zaštitu prirodne i kulturne baštine, Nela Juran, u suradnji s dvjema volonterkama iz Španjolske i Francuske.

Udruga Argonauta bavi se zaštitom prirode i okoliša te edukacijom djece, mladih i šire zajednice o održivom razvoju. Djeluje na lokalnoj, regionalnoj i međunarodnoj razini, promičući očuvanje prirode i baštine, neformalno učenje, osnaživanje građana te razvoj suradnje, inovacija i održivih rješenja. U sklopu projekta FEED, financiranog od Programa PRIMA putem Ministarstva znanosti i obrazovanja RH, udruga je održala radionicu za učenike pod nazivom Mediteranska prehrana i ekonomija.

Aktivnost je provedena u okviru partnerske suradnje udruge Argonauta i Ekonomske škole Šibenik, koja u sklopu međunarodnog programa European Parliament Ambassador School (EPAS) kontinuirano provodi raznolike obrazovne i građanske aktivnosti, s ciljem jačanja građanskih kompetencija, promicanja europskih vrijednosti te razvoja svijesti o održivom razvoju među mladima.

Na početku radionice učenici su odigrali igru u krugu kroz koju su se bolje upoznali te podijelili svoje interese i zanimanja, što je bilo vrlo zabavno i poticajno. Nakon toga voditeljica Nela Juran upoznala ih je s pojmom društveno održivog poslovanja, navodeći različite primjere iz prakse, objašnjavajući njegovu važnost te potičući učenike na aktivno sudjelovanje kroz odgovaranje na pitanja.

Zatim je voditeljica Nela Turčinov učenike podijelila u grupe. Svaka je grupa dobila zadatak izraditi plakat tako da osmisli naziv poduzeća te društveno održiv proizvod ili uslugu koju bi to poduzeće nudilo.

Učenici su kroz timski rad imali priliku surađivati, razmjenjivati ideje, razvijati kreativnost i inovativnost te povezati društveno odgovorno poslovanje sa stvarnim primjerima iz prakse. Učenici su osmislili jako kreativne ideje te su na kraju prezentirali svoje radove nakon čega je uslijedila refleksija koja je zaokružila cijelu priču. Dojmovi su pozitivni te se nadamo sljedećoj suradnji!