Snažna poruka protiv vršnjačkog nasilja kroz kazališnu emociju mladih

Snažna poruka protiv vršnjačkog nasilja kroz kazališnu emociju mladih

Učenici prvih razreda Ekonomske škole Šibenik sudjelovali su u iznimno snažnoj i emotivnoj kazališnoj predstavi „Djeca raja“, koja ih je ostavila bez daha i potaknula na duboko promišljanje o problemu vršnjačkog nasilja.

Uz dojmljive taktove „Losing My Religion“ grupe R.E.M., kazališne daske oživjele su pod odlučnim i snažnim koracima mladih glumaca, dok je cijelom predstavom dominirala pjesma „Deutschland“ grupe Rammstein, odjekujući kazalištem poput krika da ih se čuje.

 Stihovi pjesme dodatno pojačavaju emociju i snažnu poruku predstave, progovarajući o ljubavi i mržnji prema društvu, disfunkcionalnim obiteljima, licemjerju javnog prostora te osjećaju ponosa, pripadnosti, bijesa i srama zbog mračnih situacija koje mladi često sami moraju prevladati.

Posebno je važno naglasiti da su u glumačkoj postavi sudjelovali i učenici Ekonomske škole Šibenik, ponosni junior ambasadori EPAS programa. Na sceni su pokazali iznimnu zrelost, osjetljivost i duboko razumijevanje složenosti teme. Njihova izvedba nije bila samo gluma – bila je to iskrena, ogoljena i autentična predaja emocija koja je snažno doprijela do publike. Upravo ta iskrenost i hrabrost da prožive i lijepe i bolne emocije učinila je predstavu iznimno dojmljivom i nezaboravnom.

Predstava Dramskog studija Ivana Jelić, pod vodstvom Oriane Kunčić, rezultat je višemjesečnog istraživanja vršnjačkog nasilja. Polazište predstave je misao Jeana-Paula Sartrea: „Ako je nasilje od koristi samo onima koji nemaju što izgubiti, zašto su onda nasilni oni koji mogu izgubiti sve?“ – pitanje koje otvara nužna i duboka promišljanja.

 Neizmjerne pohvale dramskoj pedagoginji i redateljici Oriani Kunčić, čija vizija i stručnost pretvaraju svaku scenu u snažan emotivni doživljaj i vode mlade glumce do zrelosti i autentičnosti koja dira publiku.

 Toplo pozivamo sve – ne propustite „Djeca raja“, predstavu koja budi emocije i ostavlja neizbrisiv trag.

Terenska nastava u Muzeju grada Šibenika – učenje kroz baštinu i gospodarstvo

Terenska nastava u Muzeju grada Šibenika – učenje kroz baštinu i gospodarstvo

U sklopu modula Uvod u poslovne komunikacije, Poduzetništvo i osobne financije te IKT u uredskom poslovanju, učenici 1.a i 1.d razreda Ekonomske škole Šibenik, među kojima su i junior ambasadori EPAS programa (Škola ambasador Europskog parlamenta), sudjelovali su u terenskoj nastavi u Muzeju grada Šibenika. Ova je aktivnost dodatno naglasila važnost europske dimenzije obrazovanja, povezivanja kulturne baštine i razumijevanja gospodarskog razvoja zajednice.

U pratnji nastavnica Meri Jurković, Stanke Blaće i Darije Gojčeta, učenike je kroz stalni postav muzeja i izložbu “Žene iz Šibenika” vodila viša kustosica Marija Krnčević Rak. Upoznali su šibensku povijest od antike do 20. stoljeća s naglaskom na razvoj gospodarstva: prvi šibenski kovani novac – bagatin, povijesne mjere za tkanine te značaj solana na području Zablaća.

 Posebno zanimanje pobudio je podatak o arheološkim nalazima s lokaliteta Pokrovnik koji potvrđuju proizvodnju sira prije čak 8000 godina, svjedočeći o dugoj tradiciji gospodarskih aktivnosti ovoga kraja.

 Izložba “Žene iz Šibenika” učenicima je približila ulogu žena u težačkim obiteljima i svakodnevnom životu, otvarajući pitanja tradicije, običaja i društvenih odnosa prošlih vremena.

Uvod u Europsku uniju

Uvod u Europsku uniju

U okviru 1. radionice „Europa i mi – temelj europskih vrijednosti“, nastavnik informatike i školski koordinator, senior ambasador EPAS programa Ivan Krnčević, održao je aktivnost „Uvod u Europsku uniju“, namijenjenu upoznavanju učenika junior ambasadora EPAS programa s osnovama Europske unije.

Tijekom radionice učenici su se upoznali s time što je Europska unija i zašto postoji, kao i s temeljnim vrijednostima na kojima se EU temelji – demokracijom, ljudskim pravima, solidarnošću i vladavinom prava. Radionica je završila interaktivnim kvizom kojim su učenici na zanimljiv i poticajan način provjerili stečeno znanje.

Uvod u Europsku uniju

Uvod u Europsku uniju

U okviru 1. radionice „Europa i mi – temelj europskih vrijednosti“, nastavnik informatike i školski koordinator, senior ambasador EPAS programa Ivan Krnčević, održao je aktivnost „Uvod u Europsku uniju“, namijenjenu upoznavanju učenika junior ambasadora EPAS programa s osnovama Europske unije.

Tijekom radionice učenici su se upoznali s time što je Europska unija i zašto postoji, kao i s temeljnim vrijednostima na kojima se EU temelji – demokracijom, ljudskim pravima, solidarnošću i vladavinom prava. Radionica je završila interaktivnim kvizom kojim su učenici na zanimljiv i poticajan način provjerili stečeno znanje.

Predstavljanje projekta „Mladi uzlijeću prema europskoj budućnosti“

Predstavljanje projekta „Mladi uzlijeću prema europskoj budućnosti“

Projekt povezuje europske vrijednosti s primjenom suvremene tehnologije, osobito rada s bespilotnim letjelicama (dronovima), gdje će učenici kroz praktične radionice razvijati digitalne vještine, liderstvo, timski rad i inovativnost.

 U projekt su uključeni učenici Ekonomske škole Šibenik – junior ambasadori Europskog parlamenta – koji će istraživati europske vrijednosti i Europu iz jedne nove, „zračne“ perspektive te se pripremati za izazove suvremenog društva i tehnologije budućnosti.

 Važno je posebno zahvaliti, u ime Ekonomske škole Šibenik, Ministarstvu znanosti, obrazovanja i mladih na iskazanom povjerenju i strateškom prepoznavanju važnosti ulaganja u darovite učenike, inovativne obrazovne prakse i razvoj kompetencija potrebnih za konkurentnu, uključivu i digitalno osnaženu Europu.

Tim povodom je u Ekonomskoj školi Šibenik održano predstavljanje projekta „Mladi uzlijeću prema europskoj budućnosti“, s ciljem upoznavanja učenika s projektnim aktivnostima, poticanja njihove motivacije i regrutacije sudionika. Projekt je predstavio Ivan Krnčević, nastavnik informatike i senior ambasador programa Škole ambasadori Europskog parlamenta (EPAS).

 Cilj projekta je osnažiti učenike za aktivno građanstvo i razumijevanje europskih vrijednosti kroz sudjelovanje u EPAS programu, uz istodoban razvoj digitalnih i tehnoloških vještina primjenom bespilotnih letjelica. Kroz edukativne i praktične aktivnosti učenici razvijaju suradnju, kritičko razmišljanje, komunikaciju i kreativno rješavanje problema te doprinose promicanju europskog identiteta.