Junior ambasadori Ekonomske škole Šibenik spremni za nebo – uručen novi dron i potvrde o osposobljavanju

Junior ambasadori Ekonomske škole Šibenik spremni za nebo – uručen novi dron i potvrde o osposobljavanju

by | Apr 8, 2026 | Dron liga Mladi uzlijeću prema EU budućnosti, Dron liga vijest

Učenicima junior ambasadorima uključenima u projekt Dron liga i projekt „Mladi uzlijeću prema europskoj budućnosti“, koji je prepoznalo i financijski podržalo Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih u okviru rada s darovitim učenicima, uručen je novi dron nabavljen sredstvima projekta. 

Ravnateljica Ekonomske škole Šibenik Anamarija Širinić svečano je predala dron učenicima, dok je senior ambasador, nastavnik informatike i školski koordinator projekta Dron liga, uručio znakovlje kao simbol osposobljenosti za upravljanje bespilotnim letjelicama do 249g te potvrde o dovršenom mrežnom osposobljavanju A1/A3 (otvorena potkategorija).

Učenici će s ponosom nositi svoje znakovlje, svjesni odgovornosti koju donosi upravljanje bespilotnim letjelicama i važnosti znanja koje razvijaju kao dio nove generacije mladih europskih inovatora. Kroz upoznavanje s bespilotnim sustavima razvijaju kompetencije važne za područja zaštite okoliša, civilne sigurnosti i tehnološkog razvoja te jačaju razumijevanje suradnje i zajedničkih politika unutar Europske unije. 

Ekonomska škola Šibenik još jednom upućuje posebnu zahvalnost Ministarstvu znanosti, obrazovanja i mladih na povjerenju i podršci projektima koji potiču razvoj darovitih učenika, inovativno obrazovanje i kompetencije potrebne za suvremenu europsku budućnost.

Uvod u bespilotne letjelice

Uvod u bespilotne letjelice

by | Mar 24, 2026 | Dron liga Mladi uzlijeću prema EU budućnosti, Dron liga vijest

U sklopu 3. radionice „Tehnologija i Europa – bespilotne letjelice u edukaciji“ u razredu je provedena aktivnost „Uvod u bespilotne letjelice“, koju je koordinirao nastavnik informatike i senior ambasador EPAS programa Ivan Krnčević. Cilj radionice bio je upoznati učenike s osnovama rada bespilotnih letjelica (dronova) te njihovom ulogom u suvremenom društvu i europskom kontekstu.

 Tijekom aktivnosti učenici su se upoznali s time što su dronovi i kako rade, vrstama bespilotnih letjelica te primjerima njihove primjene u obrazovanju, zaštiti okoliša, sigurnosti i medijima. Kroz prezentaciju i raspravu potaknuto je kritičko promišljanje o prednostima i odgovornoj uporabi novih tehnologija.

 Radionica je pridonijela razvoju tehnološke pismenosti i svijesti o važnosti suvremenih tehnologija u svakodnevnom životu.

Mediji, dezinformacije i EU

Mediji, dezinformacije i EU

by | Mar 18, 2026 | Dron liga Mladi uzlijeću prema EU budućnosti, Dron liga vijest

U sklopu 2. radionice „Europski parlament – tko, kako i zašto?“ u razredu je provedena aktivnost „Mediji, dezinformacije i EU“, koju je koordinirao nastavnik informatike i senior ambasador EPAS programa Ivan Krnčević. Cilj aktivnosti bio je razvijanje medijske pismenosti i kritičkog promišljanja učenika u kontekstu informiranja o Europskoj uniji. Aktivnost je bila usmjerena na prepoznavanje točnih i vjerodostojnih informacija o EU-u te razumijevanje načina na koji se dezinformacije šire putem medija i društvenih mreža.

Tijekom aktivnosti učenici su kroz prezentiranje i raspravu analizirali primjere iz medija i s društvenih mreža, učeći kako provjeriti izvore informacija, razlikovati činjenice od mišljenja te prepoznati manipulativne i netočne sadržaje povezane s Europskom unijom.

Kroz ovu aktivnost učenici su razvijali vještine odgovornog informiranja, kritičkog razmišljanja i aktivnog građanstva, s posebnim naglaskom na važnost provjerenih informacija u suvremenom digitalnom okruženju.

Europski parlament – tko, kako i zašto

Europski parlament – tko, kako i zašto

by | Mar 12, 2026 | Dron liga Mladi uzlijeću prema EU budućnosti, Dron liga vijest

Kroz aktivnost „Europski parlament i donošenje odluka – od ideje do zakona“, održanu u sklopu 2. radionice „Europski parlament – tko, kako i zašto?“, junior ambasadori EPAS-a upoznali su se s ulogom Europskog parlamenta i procesom donošenja odluka u Europskoj uniji, koju je organizirao nastavnik informatike i senior ambasador EPAS programa Ivan Krnčević. Aktivnost je bila usmjerena na razumijevanje načina na koji Europski parlament funkcionira te kako se ideje pretvaraju u zakone koji utječu na građane EU-a.

Tijekom radionice učenici su se upoznali sa sastavom Europskog parlamenta, ulogom zastupnika, političkim skupinama te postupkom donošenja zakona u suradnji s Europskom komisijom i Vijećem Europske unije.

Mladi u EU

Mladi u EU

by | Mar 2, 2026 | Dron liga Mladi uzlijeću prema EU budućnosti, Dron liga vijest

Mladi EPAS ambasadori istraživali su ulogu i mogućnosti mladih u Europskoj uniji tijekom aktivnosti „Mladi u EU“ iz 1. radionice „Europa i mi – temelj europskih vrijednosti“ koju je organizirao nastavnik informatike senior ambasador EPAS programa Ivan Krnčević. Aktivnost je bila usmjerena na upoznavanje učenika s programima i inicijativama koje EU nudi mladima.

 Tijekom radionice učenici su se upoznali s programima za mlade, poput Erasmus+, European Solidarity Corps (ESC) i DiscoverEU.

Radionica je uključivala rad u grupama pod nazivom „Kako EU utječe na moj svakodnevni život?“, kroz koji su učenici kreativno istražili i diskutirali o utjecaju EU politika i programa na njihovu svakodnevicu.

 

Europske instituicije

Europske instituicije

by | Feb 17, 2026 | Dron liga Mladi uzlijeću prema EU budućnosti, Dron liga vijest

Junior ambasadori EPAS programa imali su priliku zaviriti u funkcioniranje ključnih tijela Europske unije tijekom aktivnosti „Europske institucije“ iz 1. radionice „Europa i mi – temelj europskih vrijednosti“, koju je vodio nastavnik informatike i senior ambasador Ivan Krnčević. Cilj aktivnosti bio je približiti učenicima način na koji Europski parlament, Vijeće EU i Europska komisija donose odluke i provode ih.

 Tijekom radionice učenici su se upoznali s ulogom Europskog parlamenta, Vijeća EU i Europske komisije, te saznali tko donosi odluke i kako se one provode. Radionica je uključivala i kratku simulaciju pod nazivom „Tko odlučuje o zakonu o dronovima?“, kroz koju su učenici praktično primijenili naučeno i interaktivno razumjeli proces donošenja odluka u EU.