Učenici Ekonomske škole Šibenik, junior ambasadori Europskog parlamenta, uz nastavnicu Saru Sladoljev, proveli su inspirativni modul “Igra uloga u Europskom parlamentu” koji ima za cilj riješiti ključne probleme s kojima se suočava Europska unija. Kao što su mjere za smanjenje pušenja među mladima, jačanje uloge EU u borbi protiv klimatskih promjena, te poticanje većeg sudjelovanja građana u demokratskim procesima.

Učenici Ekonomske škole Šibenik, junior ambasadori Europskog parlamenta, uz podršku koordinatora nastavnika Ivana Krnčevića i nastavnice Sare Sladoljev, proveli su inspirativnu i interaktivnu nastavnu jedinicu o utjecaju Europske unije (EU) na naš svakodnevni život. Koristeći inovativni obrazovni alat Europa@school, učenici su istražili kako zakonodavstvo i politike EU-a oblikuju različite aspekte našeg svakidašnjeg života.

Tijekom nastavne jedinice, učenici su se upoznali s brojnim primjerima kako EU doprinosi kvaliteti života svojih građana. Kroz interaktivne aktivnosti i rasprave, istaknuti su ključna područja u kojima se osjeća utjecaj EU-a, poput:

1. Ukidanje naknada za Roaming – Od 2017. godine, građani EU-a mogu koristiti mobilne usluge bez dodatnih troškova prilikom putovanja unutar EU, što je znatno olakšalo komunikaciju.

2. Dvogodišnje jamstvo za elektroničke uređaje – Zahvaljujući zakonodavstvu EU-a, potrošači imaju pravo na dvogodišnje jamstvo za elektroničke uređaje, što štiti prava potrošača

3. Sigurnost proizvoda i CE označavanje – Svi proizvodi u EU moraju zadovoljavati stroge sigurnosne standarde, što osigurava da su proizvodi koje koristimo svakodnevno sigurni i pouzdani.

4. Pravo na četiri tjedna plaćenog godišnjeg odmora – Direktiva EU-a garantira svim radnicima minimalno četiri tjedna plaćenog godišnjeg odmora, osiguravajući pravo na odmor i oporavak.

5. Zabrana plastičnih predmeta za jednokratnu uporabu – U sklopu Europskog zelenog plana, EU je zabranila uporabu plastičnih predmeta za jednokratnu uporabu, pridonoseći zaštiti okoliša.

7. Obnovljivi izvori energije – EU je postavila cilj da do 2030. godine najmanje 32 % energije dolazi iz obnovljivih izvora, što je važan korak u borbi protiv klimatskih promjena.
8. Sigurnost hrane i zaštita potrošača – Uredba o općim propisima o hrani osigurava da sva hrana koja se prodaje u EU zadovoljava visoke sigurnosne standarde, štiteći zdravlje potrošača.

Korištenje obrazovnog alata Europa@school omogućilo je učenicima da kroz interaktivne metode učenja bolje razumiju kako EU funkcionira i kako njezine odluke utječu na njihov svakodnevni život. Ovaj alat pruža praktične primjere i konkretne informacije o radu EU-a, što ga čini idealnim za edukaciju mladih o važnosti europskih integracija.

 Učenici Ekonomske škole Šibenik, kao junior ambasadori Europskog parlamenta, pokazali su kako mladi mogu biti aktivni sudionici u promicanju europskih vrijednosti i razumijevanju uloge EU-a u svakodnevnom životu. Kroz ovakve aktivnosti, mladi ne samo da stječu znanje o EU, već i postaju svjesni važnosti aktivnog sudjelovanja u demokratskim procesima. 

Ova nastavna jedinica dio je šireg projekta EUROPE@SCHOOL, koji ima za cilj educirati mlade o Europskoj uniji i njezinom utjecaju na naš svakodnevni život.

Ekonomska škola Šibenik i njeni junior ambasadori nastavljaju biti primjer kako edukacija i aktivno sudjelovanje mladih mogu doprinijeti boljem razumijevanju i promicanju europskih vrijednosti.

U cilju poticanja znatiželje i učenja među učenicima Ekonomske škole Šibenik, juniori ambasadori programa EPAS uz mentorstvo koordinatora nastavnika Ivana Krnčevića su se upoznali, uz pomoć igre mozgalice, s državama članicama Europske unije kroz obrazovni alat ‘Europa@school – aktivne nastavne jedinice o Europskoj uniji’ koja uključuje sedam neovisnih modula, među kojima je i Države članice EU-a.

Igra mozgalica učenicima pomaže da se upoznaju s državama članicama EU-a. u kojoj učenici surađuju s drugim učenicima u svojoj skupini kako bi njihova skupina prva otkrila rješenje križaljke. Ova interaktivna metoda učenja osmišljena je kako bi učenici na zabavan i angažirajući način naučili koje su države u sastavu Europske unije, a koje su potencijalne kandidatkinje.

Učenici junior ambasadori Europskog parlamenta Ekonomske škole Šibenik, uz koordinatora nastavnika Ivana Krnčevića, proveli su interaktivnu nastavnu jedinicu posvećenu vrijednostima Europske unije. Koristeći inovativni obrazovni alat Europa@school, učenici su kroz strukturiranu aktivnost istražili temeljne principe i prakse EU-a, s naglaskom na njegove ključne vrijednosti.

Interaktivna igra s četiri karte omogućila je učenicima da identificiraju temeljne vrijednosti Europske unije te analiziraju njihovu primjenu u stvarnim političkim i društvenim kontekstima..

Cilj ove interaktivne metode bio je potaknuti učenike da kroz zabavnu i natjecateljsku formu bolje upoznaju i usvoje ključne informacije o Europskoj uniji. Osim što su proširili svoje znanje, učenici su razvili kritičko mišljenje, analitičke sposobnosti i interes za europske teme. Ova aktivnost omogućila im je da dublje razumiju ulogu i značaj EU-a u svakodnevnom životu građana, kao i njezinu povijesnu i društvenu ulogu. 

Ovakav pristup obrazovanju doprinosi izgradnji odgovornih i informiranih građana koji su spremni sudjelovati u oblikovanju budućnosti Europske unije.

Učenici juniori ambasadori programa EPAS (European Parliament Ambassador School) iz Ekonomske škole Šibenik pokazali su iznimnu kreativnost i korisnost u provedbi Europskog nastavnog modula Europe@school. Ovaj modul, koji uključuje aktivne nastavne jedinice o Europskoj uniji, dostupan je online i pruža učenicima priliku da se detaljno upoznaju s institucijama, politikama i vrijednostima EU. Više informacija o modulu možete pronaći na službenoj stranici OVDJE.  Ivan Krnčević

Učenici junior ambasadori Europskog parlamenta Ekonomske škole Šibenik, uz koordinatora nastavnika Ivana Krnčevića koristeći inovativni obrazovni alat Europa@school, proveli su aktivnu nastavnu jedinicu o Europskoj uniji – Povijest EU-a i činjenice o EU-u.

Jedna od ključnih aktivnosti u okviru ove nastavne jedinice je igra pitanja i odgovora koja se temelji na karticama. Ova igra sadrži pitanja o povijesti EU-a i različitim činjenicama vezanim uz njezin razvoj i funkcioniranje. Cilj igre je potaknuti učenike da kroz zabavu i natjecateljski duh bolje upoznaju i zapamte ključne informacije o Europskoj uniji. Na taj način, učenici ne samo da proširuju svoje znanje, već i razvijaju kritičko mišljenje i interes za europske teme.

Kroz ovu aktivnost, Ekonomska škola Šibenik potiče svoje učenike na razumijevanje važnosti Europske unije, njezine povijesti i uloge u svakodnevnom životu građana, te jača svijest mladih o EU-u i potiče na aktivno sudjelovanje u demokratskim procesima te na razvoj građanskih i društvenih kompetencija.